Titre :	Sciences et technologie : cycle 3, niveau 3 ; album documentaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marc Antoine (1949-....), Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	1997
Collection :	Tournesol
Importance :	63 p.
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-218-71741-3
Prix :	45 F
Note générale :	La couv. porte en plus : "CM2"
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Des situations de découverte active dans l'esprit de La main à la pâte Choix pédagogiques Placer l'enfant en situation de recherche et de raisonnement dans le cadre d'une réelle démarche scientifique. Offrir à l'élève deux supports de travail complémentaires, alliant facilité d'utilisation et rigueur didactique : - un cahier d'activités, - un album documentaire. Chaque double page de l'ablum documentaire constitue un dossier sur un sujet. Les documents associent images (photos, dessins, schémas explicatifs) et textes ; des questions en guident l'analyse. Il permet selon les cas de préparer, réinvestir, consolider, prolonger, élargir les apprentissages scientifiques réalisés grâce au cahier d'activités.

Sciences et technologie : cycle 3, niveau 3 ; album documentaire [texte imprimé] / Marc Antoine (1949-....), Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur . - Paris : Hatier, 1997 . - 63 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Tournesol) .
ISBN : 978-2-218-71741-3 : 45 F
La couv. porte en plus : "CM2"
Langues : Français (fre)

Résumé :

Des situations de découverte active dans l'esprit de La main à la pâte Choix pédagogiques Placer l'enfant en situation de recherche et de raisonnement dans le cadre d'une réelle démarche scientifique. Offrir à l'élève deux supports de travail complémentaires, alliant facilité d'utilisation et rigueur didactique : - un cahier d'activités, - un album documentaire. Chaque double page de l'ablum documentaire constitue un dossier sur un sujet. Les documents associent images (photos, dessins, schémas explicatifs) et textes ; des questions en guident l'analyse. Il permet selon les cas de préparer, réinvestir, consolider, prolonger, élargir les apprentissages scientifiques réalisés grâce au cahier d'activités.