| Titre : |
Vive la dyslexie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Sauvageot, Auteur ; Jean Métellus (1937-2014), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Éditions J'ai lu |
| Année de publication : |
2004 |
| Collection : |
J'ai lu |
| Sous-collection : |
Bien-être |
| Importance : |
223 p.-[4] p. de pl. en noir et en coul. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-290-33118-7 |
| Prix : |
5,30 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Dyslexie Thérapeutique |
| Index. décimale : |
616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques |
| Résumé : |
Une méthode simple et ludique pour vaincre la dyslexie Facteur de marginalisation, la dyslexie est un handicap indiscutable pour l'enfant, l'adolescent ou l'adulte qui en sont frappés. Cet ouvrage revient sur les caractéristiques de ce trouble et présente une méthode révolutionnaire : elle permet au dyslexique, grâce à l'expression artistique (musique, chant, danse, rire, thérapies corporelles...), de ne plus vivre l'apprentissage de l'écrit comme une contrainte. Des techniques efficaces et ludiques, adaptées à la personnalité de l'enfant, pour qu'il s'épanouisse en toute confiance |
Vive la dyslexie [texte imprimé] / Béatrice Sauvageot, Auteur ; Jean Métellus (1937-2014), Auteur . - Paris : Éditions J'ai lu, 2004 . - 223 p.-[4] p. de pl. en noir et en coul. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - ( J'ai lu. Bien-être) . ISBN : 978-2-290-33118-7 : 5,30 EUR Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Dyslexie Thérapeutique |
| Index. décimale : |
616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques |
| Résumé : |
Une méthode simple et ludique pour vaincre la dyslexie Facteur de marginalisation, la dyslexie est un handicap indiscutable pour l'enfant, l'adolescent ou l'adulte qui en sont frappés. Cet ouvrage revient sur les caractéristiques de ce trouble et présente une méthode révolutionnaire : elle permet au dyslexique, grâce à l'expression artistique (musique, chant, danse, rire, thérapies corporelles...), de ne plus vivre l'apprentissage de l'écrit comme une contrainte. Des techniques efficaces et ludiques, adaptées à la personnalité de l'enfant, pour qu'il s'épanouisse en toute confiance |
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